智能工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)職教周活動(dòng)之“數(shù)智時(shí)代軟件工程師職業(yè)體驗(yàn)”

發(fā)布者:蔡天澤發(fā)布時(shí)間:2025-05-20瀏覽次數(shù):10

2025516日,智能工程學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)以“數(shù)智時(shí)代軟件工程師職業(yè)體驗(yàn)”為主題的崗位體驗(yàn)活動(dòng)在勤學(xué)樓406人工智能工作室火熱開展。本次活動(dòng)吸引了眾多同學(xué)爭相參與,通過四個(gè)特色職業(yè)模塊的深度體驗(yàn),沉浸式感受數(shù)智時(shí)代IT崗位的職業(yè)魅力與工作日常。

中午12點(diǎn),AI產(chǎn)品經(jīng)理、軟件開發(fā)、軟件測試、鴻蒙技術(shù)應(yīng)用四個(gè)體驗(yàn)區(qū)已被布置成“微型職場”,不同的工位上整齊碼放著預(yù)裝了各種專業(yè)開發(fā)工具的筆記本,以及最新的智能終端設(shè)備。在專業(yè)教師和社團(tuán)骨干組成的“雙導(dǎo)師”帶領(lǐng)下,同學(xué)們領(lǐng)取了專屬職業(yè)角色卡和通關(guān)集章卡,正式開啟90分鐘的沉浸式“職場初體驗(yàn)”。

AI產(chǎn)品經(jīng)理體驗(yàn)區(qū),軟件技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人戚華親自擔(dān)任導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生閱讀AI工具使用說明書,按照崗位任務(wù)書要求利用AI輔助完成產(chǎn)品從需求分析到規(guī)劃設(shè)計(jì)的全過程,社團(tuán)骨干則在一旁悉心提供技術(shù)支持,使同學(xué)們在情景模擬中理解“從用戶痛點(diǎn)到產(chǎn)品方案”的轉(zhuǎn)化邏輯,真切體會(huì)到了產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的核心職責(zé)。

軟件開發(fā)工程師和鴻蒙開發(fā)體驗(yàn)區(qū)充滿濃厚的技術(shù)攻堅(jiān)氛圍,同學(xué)們按照任務(wù)書中的崗位要求,設(shè)計(jì)與開發(fā)功能模塊、調(diào)試智能終端設(shè)備,并不斷通過查閱文檔、導(dǎo)師引導(dǎo)突破瓶頸。完成崗位任務(wù)的同學(xué)們看著運(yùn)行成功的程序界面,手中的集章卡上又多了一枚通關(guān)印章,難掩興奮。

在軟件測試工程師體驗(yàn)區(qū),“軟件質(zhì)量守護(hù)者”的角色讓同學(xué)們體會(huì)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。測試用例設(shè)計(jì)、缺陷跟蹤管理、兼容性測試……每個(gè)環(huán)節(jié)都需要細(xì)致入微。參與體驗(yàn)的同學(xué)們紛紛表示,“原來測試不是找錯(cuò)這么簡單,需要系統(tǒng)的方法論和耐心?!?/span>

崗位體驗(yàn)結(jié)束后,走廊轉(zhuǎn)角變身“職場加油站”,同學(xué)們手持集章卡兌換套圈機(jī)會(huì),向靶區(qū)的趣味獎(jiǎng)品投擲,在輕松互動(dòng)中為這場充實(shí)的職業(yè)體驗(yàn)畫上歡樂句點(diǎn)。他們眼中閃爍的不僅是對技術(shù)的熱愛,更是對未來職業(yè)道路的清晰認(rèn)知。

此次崗位體驗(yàn)活動(dòng)是軟件技術(shù)專業(yè)職教周的重要活動(dòng)之一,四個(gè)體驗(yàn)?zāi)K精準(zhǔn)對接軟件產(chǎn)業(yè)的核心崗位,通過教學(xué)做一體化的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在全真場景中理解職業(yè)內(nèi)涵。這不僅是一次崗位啟蒙,更是一次職業(yè)價(jià)值觀的塑造。智能工程學(xué)院將以職教周為契機(jī),持續(xù)推進(jìn)構(gòu)建“認(rèn)知體驗(yàn)-技能訓(xùn)練-崗位實(shí)戰(zhàn)”的遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系,并為同學(xué)們今后的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提供有力指導(dǎo)。

 供稿:智能工程學(xué)院

文字:賈云

圖片:賈云


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