為進一步加強輔導員隊伍建設，提升輔導員的綜合素質(zhì)和業(yè)務能力，學生處于7月10日、12日在新街口校區(qū)舉辦輔導員素質(zhì)能力提升專題培訓。全校各二級學院輔導員及學生處全體同志參加此次培訓。本次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣，涵蓋了如何做好輔導員工作、AI技術(shù)在學生工作中的應用、輔導員科學研究能力提升及心理育人能力提升等多個方面。在開班儀式上，校黨委副書記史獻平強調(diào)，輔導員要成為教育信仰的踐行者、虛心求學的學習者、扎實努力的實干者及有愛生情懷的研究者，為提升學生工作水平和質(zhì)量奠定堅實基礎。
在“如何做好輔導員工作”的培訓中，南京理工大學微電子學院（集成電路學院）黨委副書記、紀委書記張海玉以“學生教育工作者的使命擔當”為題進行授課。作為全國高校學習宣傳黨的二十大精神師生巡講團成員、教育部首批全國高校輔導員名師工作室“遇見”工作室主持人、江蘇省教科工會勞模和工匠人才講師團成員、全國高校輔導員年度人物及全國高校青年教師教學競賽思想政治課專項一等獎、江蘇省五一勞動獎章、江蘇省三八紅旗手標兵、江蘇青年五四獎章等榮譽獲得者，張海玉書記結(jié)合豐富的案例和自身工作經(jīng)驗，深入闡述了輔導員的角色定位、工作職責和工作方法，為輔導員們更好地履行職責、服務學生提供了指導。
隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，AI技術(shù)在教育領域的應用也日益廣泛。培訓中，浙江金融職業(yè)學院黨委學工部部長、學生處處長、浙江省高校名師輔導員成長引領計劃導師、浙江省高校網(wǎng)絡育人名師、《高校輔導員學刊》編審、浙江省輔導員素質(zhì)能力大賽評委王懂禮以“生成式人工智能賦能輔導員工作的探索與前瞻”為題，詳細介紹了AI技術(shù)在學生工作中的應用場景和發(fā)展趨勢，如利用智能系統(tǒng)進行學生信息管理、數(shù)據(jù)分析、精準幫扶等，為輔導員們打開了工作新思路。
科研能力是輔導員專業(yè)化發(fā)展的重要支撐。在“輔導員科學研究能力提升”環(huán)節(jié)，江蘇省自然科學基金青年基金項目、全國高等教育學會課題、教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心課題、江蘇省社科聯(lián)應用研究精品工程課題、江蘇高校輔導員工作研究會重點課題等項目的主持人、南京師范大學黨委學工部副部長、學生工作處副處長汪育文以“高校輔導員開展科學研究的最佳范式”為題，圍繞科研選題、研究方法、論文撰寫等內(nèi)容進行了深入講解，并鼓勵輔導員們將工作實踐與科學研究相結(jié)合，不斷提升自身的科研水平和創(chuàng)新能力。
為了更好地促進學生身心健康發(fā)展，加強心理育人工作，本次培訓還設置了“心理育人能力提升”課程。南京郵電大學外國語學院黨委副書記、副院長、國家教育行政學院授課專家?guī)斐蓡T、江蘇省高校學習宣傳黨的二十大精神師生巡講團成員、江蘇省首批高校網(wǎng)絡思政名師工作室主持人、江蘇省首批輔導員名師工作室主持人、國家二級心理咨詢師、全國高校輔導員年度人物及全國高校輔導員素質(zhì)能力大賽一等獎、江蘇省心理微課一等獎等榮譽獲得者高艷麗以“以心解心——高校輔導員心理育人能力提升初探”為題，通過理論講解、案例分析和互動體驗等方式，幫助輔導員們掌握心理輔導的基本技能和方法，提升心理危機干預能力。
此外，本次培訓還安排了上半年學生工作交流會。會上，各二級學院學工辦主任圍繞學生思想政治教育、日常管理、心理健康、就業(yè)指導等方面，詳細介紹了各自學院在上半年學生工作中的創(chuàng)新舉措和取得的顯著成效。學生處處長嚴翔對廣大輔導員老師在學生工作中所付出的努力和取得的成績表示感謝，并針對工作中的不足之處提出了改進建議。他談到，學生工作是學校教育教學工作的重要組成部分，我們學工人員要始終堅持以學生為中心，不斷創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，切實解決學生的實際問題，為學生的成長成才創(chuàng)造良好的環(huán)境。
培訓結(jié)束后，輔導員們紛紛表示，此次培訓內(nèi)容充實、針對性強，對提升自身素質(zhì)能力具有重要意義，將努力把所學知識運用到實際工作中，為學校的人才培養(yǎng)和學生成長成才做出更大貢獻。
在學校黨政的領導下，學生處等部門及二級學院將以此次培訓為契機，進一步加強輔導員隊伍建設，不斷完善培訓體系，為輔導員的職業(yè)發(fā)展搭建更多平臺，推動學校學生工作再上新臺階。
學生處 供稿
