校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂開(kāi)展思政督導(dǎo)聽(tīng)課活動(dòng)
近日，為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)加強(qiáng)高校思政課程建設(shè)的重要指示，切實(shí)提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量，校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)倪杰同志深入院部一線(xiàn)課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)。質(zhì)科處副處長(zhǎng)王憶南、校外督導(dǎo)專(zhuān)家徐琪等人陪同聽(tīng)課。倪校長(zhǎng)一行前往敬業(yè)樓和敏行樓后，分別聽(tīng)取了章明霞、孫佩瑜兩位老師的《社區(qū)康養(yǎng)藝術(shù)技能與指導(dǎo)》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程，在了解了教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及師生交流等，著重關(guān)注了學(xué)生的“抬頭率”“點(diǎn)頭率”等參與情況。
課間，倪校長(zhǎng)對(duì)授課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果及學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，對(duì)教師在課程思政融合以及思政課教學(xué)中所投入的努力和取得的成效予以充分肯定。倪校長(zhǎng)期望教師們潛心鉆研教學(xué)，多發(fā)掘生動(dòng)的案例融入課堂，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性；持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法，將思政理念與具體專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合，有機(jī)融入教學(xué)實(shí)踐，做到全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人。
此次校領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)院開(kāi)展聽(tīng)課交流活動(dòng)，不但彰顯了學(xué)校對(duì)思政課和課程思政融合建設(shè)的高度關(guān)注，同時(shí)也激勵(lì)全體教師為提升教育教學(xué)水平、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才而持續(xù)奮斗。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校的思政教育教學(xué)必將邁向新的臺(tái)階，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才構(gòu)筑更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖1 康養(yǎng)工程學(xué)院章明霞老師專(zhuān)業(yè)課思政融合教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)
圖2 黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)倪杰與章明霞老師交流場(chǎng)景
圖3 黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)倪杰、校外專(zhuān)家徐琪、馬院院長(zhǎng)王娜娜聽(tīng)課思政課場(chǎng)景
圖4 黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)倪杰在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論課后交流場(chǎng)景中發(fā)言
質(zhì)量管理與科研處（圖書(shū)館）供稿
圖/文：鄭水祥
