7月9日至15日，公共教學(xué)部公共英語教研室教師支婷婷赴常州參加了由江蘇省高等職業(yè)教育教師培訓(xùn)中心主辦、江蘇理工學(xué)院承辦的“職業(yè)教育研究方法教師基本素養(yǎng)（第一期）”省級(jí)培訓(xùn)。來自全省各大高職院校的40名教師參加了此期培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容分為“職教理論”“論文寫作”“科研方法”“項(xiàng)目申報(bào)”“論文投稿”“科研實(shí)踐”六大模塊，涵蓋了中國(guó)式現(xiàn)代化與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、職業(yè)教育研究方法與案例、如何找到適合的職教科研選題等十余場(chǎng)專題講座與學(xué)習(xí)活動(dòng)，以研討和案例分析為主要學(xué)習(xí)方式，深刻剖析了職業(yè)教育論文寫作和課題申報(bào)過程中的關(guān)鍵要點(diǎn)。
支婷婷老師十分珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，全程認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，課上做好課堂筆記，課后復(fù)盤所學(xué)知識(shí)，堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)日志并上傳到省培系統(tǒng)平臺(tái)。她表示，此次培訓(xùn)不僅使她進(jìn)一步領(lǐng)悟了一名職業(yè)院校教師的特點(diǎn)和使命，而且使她深入學(xué)習(xí)了職業(yè)教育研究方法，極大調(diào)動(dòng)了科研的積極性，有效提高了科研能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)；在今后的工作中，她將把培訓(xùn)的所感所學(xué)與自身的專業(yè)領(lǐng)域深度結(jié)合，努力將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為我校教育教學(xué)中的實(shí)際成效。
公共教學(xué)部供稿
文字：支婷婷
圖片：支婷婷、江蘇理工學(xué)院
