不斷提升教師教學(xué)水平，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
—我校組織2024年寒假專任教師專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)
為適應(yīng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和“雙高”建設(shè)的需求，提高專任教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，1月15日至17日，學(xué)校特邀了星空書院戰(zhàn)略咨詢經(jīng)理關(guān)鍵、原江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院貿(mào)易與物流學(xué)院院長(zhǎng)吳洪貴教授在新街口校區(qū)開展了為期三天的教師培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞著“基于 OBE 理念的人才培養(yǎng)方案修訂理論與實(shí)務(wù)”以及“教學(xué)能力比賽解析及參賽實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享”兩個(gè)主題展開。全校專任教師
參加培訓(xùn)，江景副校長(zhǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
培訓(xùn)活動(dòng)的第一天和第二天，星空書院關(guān)鍵經(jīng)理分別就成果導(dǎo)向理念的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用、產(chǎn)教對(duì)接視角下培養(yǎng)方案修訂要點(diǎn)、面向產(chǎn)出的達(dá)成評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)、面向高層次人才培養(yǎng)的培養(yǎng)方案持續(xù)建設(shè)共四個(gè)專題，深入講解了 OBE 理念的核心要點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用，引導(dǎo)教師從成果導(dǎo)向的角度出發(fā)，重新審視和修訂人才培養(yǎng)方案及課程的整體目標(biāo)設(shè)計(jì)。第三天，吳洪貴院長(zhǎng)圍繞學(xué)習(xí)高職教師教學(xué)能力比賽的“新”要求，提升高職專業(yè)建設(shè)“新”高度為主題，從整體逆向分析、教學(xué)關(guān)聯(lián)、專業(yè)設(shè)計(jì)和打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)四個(gè)方面進(jìn)行了解析，并現(xiàn)場(chǎng)分享了江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲獎(jiǎng)教師參賽的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為教師們提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示。
星空書院戰(zhàn)略咨詢經(jīng)理關(guān)鍵主講場(chǎng)景
吳洪貴教授主講場(chǎng)景
通過此次培訓(xùn)，教師們不僅對(duì) OBE 理念有了更為深入的理解，掌握了修訂人才培養(yǎng)方案、進(jìn)行教學(xué)改革的有效方法及基本思路。同時(shí)，教師們學(xué)習(xí)了高職院校教師教學(xué)能力比賽的新要求和標(biāo)準(zhǔn)，觀摩省賽、國(guó)賽獲獎(jiǎng)案例，豐富了備賽技巧。參與培訓(xùn)的教師們紛紛表示，此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)他們今后教學(xué)工作和個(gè)人發(fā)展都有很大的幫助。
專任教師培訓(xùn)場(chǎng)景
學(xué)校一直以來都非常重視教師的培訓(xùn)和發(fā)展工作，此次培訓(xùn)活動(dòng)的組織開展，不僅為教師們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，也將進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的實(shí)踐與發(fā)展。在未來的教學(xué)發(fā)展工作中，教師們將會(huì)把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為培養(yǎng)更多技術(shù)技能型人才，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
質(zhì)量管理與科研處（圖書館）供稿
文字：鄭水祥
圖片：吳亞明、馮思綺
